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家长如何配合孩子学好英语

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家长如何配合孩子学好英语

1)在生活中尽量帮孩子创造英语氛围。如与孩子进行问候语、礼貌用语的问答;在家居物品上贴上英文标签，全家人一起来学习;还可以结合课内学习，在节日、生日时、鼓励孩子向亲友们送贺卡、邀请信，不但可以加强亲子或朋友之间的感情，更是一种创新意识和动手能力的培养和发展。

2)向孩子学习，拜他为师，也会较大地提高孩子的学习兴趣和认真学习的积极性。同爸爸妈妈一道学，教奶奶学英语，都会使孩子获得成就感。实践证明：在学习的初期，家长的参与可以较大的调动学生学习的积极性和自信心，并且增加孩子学习的热情和兴趣。

3) 提高复现率，培养良好的学习习惯。德国心理学家艾宾浩斯“遗忘曲线”表明：人们对于所学习的材料，较初的遗忘曲线是“急剧下降”的，但随着时间的进展而逐渐减慢，也就是说，遗忘是“先快后慢”的。因此，在学生学习之后，复习和巩固也是非常重要的。仅以壹佳少儿英语教材为例，学生录音的引导性非常强，湖北英语*，且录音生动模拟了真实生活情景，更重要的是把单元内容灵活地贯穿了起来，湖北英语*，这样学生在家就可以随时巩固和复习上课的内容。

4)启发式提问。很多家长在课后都会问孩子，今天上课学了什么，结果发现学生却回答不出来。殊不知，孩子不具备归纳概括能力，如果家长能够了解上课内容，有针对性地发问，如：你们今天学的歌曲怎么唱啊?能不能教给我苹果怎么读啊?这样针对性的提问，不会使学生觉得无所适从。也便于家长检测学生的学习效果。

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少儿英语培训行业分析

从少儿英语培训机构的角度考虑，以下哪些因素是咱们较看重的？是产品，服务，师资，还是有其它的因素? 这是一个完整的体系，不能单独说哪个更重要，如果做不好，这个项目肯定失败了，但应该有一个较**的，如果想把整个都做完善，也是比较难的。因为我们首先要挑选一个很好的教材，这个教材应该适用于我们可能较面对的直接客户，是客户较希望看到的教材，这是一个基础。然后要有很好的老师来教，中国地区差异非常大，东南沿海、发达地区英语水平非常高，但是中西部英语水平相对低很多。有一个好的教材，需要找一个好老师去教，提高整体师资水平也很重要。现在我们面临的 培训问题是没有后续服务，只有前期把书买来，把课教了，以*的形式进入了，但是后续的管理、服务是不是能够跟得上也很关键。因为作为一个地方的培训机构纳入一个大型的连锁机构，湖北英语*品牌，能不能用现代管理理念和方法应对它所面对的学生？因为他所在的地域可能是相对落后的，可能连电脑都不会使，但就需要先的管理，可能需要把管理和服务跟上，这样才能有更好的培训和服务对落后的，可能连电脑都不会使，但就需要先的管理，可能需要把管理和服务跟上，这样才能有更好的培训和服务

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少儿英语的重要性

越来越多的小孩说着一口流利的英文，英语启蒙也开始走向“低龄化”。父母不惜花费大量金钱和精力让孩子上补习班，但大多数孩子不仅学得十分辛苦，还收效甚微。父母不得不好好思考孩子学习英语什么时候合适的？如何给孩子英语启蒙？

华盛顿大学脑科学研究中心主任Patricia Kuhl教授曾提出，湖北英语*报价，一岁前是分辨语言发音中微妙差别的敏感期，每一个刚出生的孩子都具有能够分辨出世界上所有语言中微妙差别的能力，但这种能力在6个月开始急剧下降。

《别**孩子英语学习敏感期》的作者常青藤爸爸黄任毕业于美国耶鲁大学，他在培养自己小孩时深有感悟，设计了一套幼儿英语启蒙路线图。他说，条件允许的情况下，让孩子在语言敏感期尽早接触外语，会大大降低他日后的语言学习成本

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